Les 26 facteurs
Lecture de la colonne Exemples de notation : les verbatims illustrent le registre attendu lors d'un COPIL. Le score (1→4) indique l'exposition typiquement associée à ce type de formulation.
| N° | Facteur | Famille | Définition courte (question COPIL) | Définition complète INRS ED 6403 | Exemples de situations de travail | Exemples de notation |
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| 1 | Contraintes de rythmes de travail | Intensité et complexité du travail | Le rythme de travail est-il imposé par des contraintes externes (machine, client, etc.) ou par des objectifs irréalistes ? | Le rythme de travail peut être imposé par des contraintes internes à l'entreprise (cadence d'une machine, normes de production, dépendance vis-à-vis du travail de collègues en amont ou en aval…) ou externes (demande des clients nécessitant une réponse immédiate…). Ces contraintes de rythmes, lorsqu'elles sont élevées, exigent des salariés une réactivité et une disponibilité quasi-permanente qui sont sources de stress. |
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Score 1Score 2
"Quelques pics de cadence en fin de mois liés aux bilans, mais le rythme reste globalement maîtrisé sur l'année."
Score 3Score 4
"La cadence est imposée heure par heure par le logiciel de planification — impossible de prendre du recul ou de prioriser autrement que ce que le système indique. Trois arrêts courts en deux mois sur l'équipe."
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| 2 | Manque de précision des objectifs de travail | Intensité et complexité du travail | Les objectifs de travail sont-ils clairs, précis et atteignables ? Le manque de clarté génère-t-il du stress ou de l'incertitude ? | Les objectifs des salariés sont-ils clairement définis ? Lorsque ces objectifs sont imprécis, flous, voire inexistants, les salariés manquent de repères sur ce qu'on attend réellement de leur travail. Des décalages peuvent se créer entre les objectifs que les salariés peuvent eux-mêmes se fixer et les objectifs de l'entreprise. |
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Score 1Score 2
"Les objectifs sont fixés en début d'année, on sait globalement ce qu'on fait même si ça manque parfois de précision sur les indicateurs."
Score 3Score 4
"On reçoit des missions nouvelles chaque semaine sans savoir ce qui reste prioritaire — les réunions se contredisent d'une semaine à l'autre sur ce qu'on doit livrer."
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| 3 | Inadéquation des objectifs avec les moyens | Intensité et complexité du travail | Les moyens (humains, matériels, temps) alloués sont-ils suffisants pour atteindre les objectifs fixés ? Y a-t-il un décalage entre les attentes et les ressources ? | Les objectifs fixés sont-ils compatibles avec les moyens et responsabilités alloués aux salariés pour les atteindre ? Les objectifs peuvent être clairement définis sans toutefois s'avérer réalistes au regard des exigences du travail et des ressources mises à disposition (moyens humains, techniques, responsabilités effectives…). Lorsque les objectifs ne sont pas en adéquation avec les moyens, les risques sont plus élevés de voir les salariés en difficulté (fatigue, saturation, débordement, baisse de performance) et insatisfaits. |
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Score 1Score 2
"Les moyens sont parfois un peu justes en période de pointe, mais on s'en sort avec un peu d'organisation."
Score 3Score 4
"Les objectifs de production ont augmenté de 30 % sans renfort humain ni investissement matériel. On ne peut pas tenir les délais sans rogner sur les vérifications de qualité."
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| 4 | Incompatibilité des instructions de travail | Intensité et complexité du travail | Recevez-vous des instructions contradictoires de différentes sources (hiérarchie, collègues, procédures) ? Cela crée-t-il de la confusion ou des dilemmes ? | Les salariés reçoivent-ils des instructions, des ordres ou demandes qui peuvent être contradictoires entre eux ? Les contradictions peuvent provenir de consignes données par des sources différentes (encadrement/fonctionnel, direction/clientèle…) ou d'instructions antagonistes : faire de la qualité rapidement, satisfaire les attentes personnalisées des clients dans un temps préétabli… La nécessité d'arbitrer entre ces contradictions complique le travail et constitue une charge mentale supplémentaire. |
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Score 1Score 2
"Il y a parfois des arbitrages à faire entre les demandes de la direction et des clients, mais c'est gérable au cas par cas."
Score 3Score 4
"Le chef d'équipe nous demande d'aller vite, la qualité nous demande de tout documenter et tester. On ne peut pas faire les deux. On doit choisir en permanence et on n'a pas de règle claire."
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| 5 | Polyvalence subie et glissements de tâches | Intensité et complexité du travail | Êtes-vous amené à réaliser des tâches qui ne correspondent pas à votre fiche de poste ou à vos compétences ? La polyvalence est-elle subie plutôt que choisie ? | Les salariés sont-ils amenés à changer de tâches, de postes ou de fonctions à l'improviste pour répondre aux contraintes du moment ? La polyvalence devient problématique lorsqu'elle est subie, c'est-à-dire quand les remplacements se font au « pied levé », dans l'urgence et sans préparation. Elle est d'autant plus pénalisante quand les salariés ne sont pas formés pour exercer ces différentes activités. Au-delà des risques d'erreur, la polyvalence subie peut être considérée comme dévalorisante et constituer une perte de sens du métier. |
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Score 1Score 2
"Je remplace parfois mes collègues sur des tâches adjacentes, c'est prévu et j'ai été formé pour."
Score 3Score 4
"J'ai dû gérer le service client pendant 3 semaines suite à un départ, sans formation et sans réduction de ma charge habituelle. Ça arrive régulièrement depuis un an."
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| 6 | Interruptions dans le travail | Intensité et complexité du travail | Votre travail est-il fréquemment interrompu par des sollicitations (téléphone, e-mails, collègues) ? Ces interruptions nuisent-elles à votre concentration et à l'efficacité ? | Les salariés sont-ils fréquemment interrompus au cours de leur travail par des tâches non prévues ? Les interruptions inopinées obligent les salariés à mettre entre parenthèses leur tâche principale pour en traiter d'autre(s). Elles « morcèlent » le travail, perturbent son bon déroulement et sont source de charge mentale. Elles peuvent générer des erreurs mais aussi être mal vécues dans la mesure où les salariés ont l'impression de faire un travail de mauvaise qualité et de ne jamais pouvoir terminer ce qu'ils ont entrepris. |
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Score 1Score 2
"Des interruptions ponctuelles, mais les plages de travail concentré restent globalement préservées."
Score 3Score 4
"Je n'ai pas eu une heure de travail sans interruption cette semaine. Entre les mails, le téléphone et les collègues qui passent, je ne termine jamais ce que j'ai commencé. Je refais plusieurs fois les mêmes choses."
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| 7 | Attention et vigilance dans le travail | Intensité et complexité du travail | Votre poste exige-t-il une attention et une vigilance constantes ? Cela génère-t-il une fatigue mentale importante ? | Les salariés exercent-ils des activités qui nécessitent une attention soutenue ou une vigilance permanente ? Maintenir un niveau élevé d'attention ou rester vigilant pendant de longues périodes est particulièrement difficile pour l'organisme. Selon les tâches — par exemple de surveillance ou de contrôle — cela peut occasionner de la fatigue, des baisses d'attention, mais aussi la crainte de commettre des erreurs ou des oublis. |
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Score 1Score 2
"Certaines tâches demandent de la concentration, mais les risques d'erreur sont limités et corrigibles."
Score 3Score 4
"Le poste exige une vigilance permanente pendant 8h : une erreur de dosage peut être mortelle. On n'a pas le droit de se laisser distraire. La fatigue en fin de semaine est très présente."
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| 8 | Durée hebdomadaire de travail (>45h/sem) | Horaires de travail difficiles | Votre durée hebdomadaire de travail dépasse-t-elle régulièrement 45 heures ? Cela impacte-t-il votre récupération et votre vie personnelle ? | Arrive-t-il que les salariés travaillent plus de 45 heures par semaine ? Au-delà d'une certaine limite, la durée hebdomadaire du travail s'avère dommageable pour la santé, quelle que soit la satisfaction éprouvée dans le travail. D'après les connaissances scientifiques actuelles, il serait raisonnable de ne pas dépasser 45 heures de travail par semaine. |
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Score 1Score 2
"Il m'arrive de dépasser 45h en période de bilan, mais c'est ponctuel et je récupère la semaine suivante."
Score 3Score 4
"Je n'ai pas travaillé moins de 55h depuis 6 mois. Les week-ends sont régulièrement entamés. Je n'arrive plus à décompresser même le dimanche."
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| 9 | Travail en horaires atypiques | Horaires de travail difficiles | Travaillez-vous en horaires atypiques (nuit, week-end, horaires décalés) ? Ces horaires sont-ils compatibles avec votre rythme de vie et votre santé ? | Les salariés sont-ils soumis à des horaires de nuit, alternants ou décalés ? Certains types d'horaires ont des répercussions sur la santé physique et mentale : travail de nuit, horaires alternants (3×8, 2×12…), horaires décalés (particulièrement le soir et le week-end), horaires fractionnés ou travail sur appel (absence d'horaire pré-établi). |
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Score 1Score 2
"Je travaille occasionnellement le samedi matin, mais les horaires restent compatibles avec ma vie personnelle."
Score 3Score 4
"Je fais les 3×8 depuis 4 ans. Je ne dors jamais plus de 5h d'affilée en semaine de nuit. Mon médecin m'a signalé des troubles du sommeil persistants."
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| 10 | Extension de la disponibilité hors horaires | Horaires de travail difficiles | Êtes-vous sollicité ou devez-vous rester disponible en dehors de vos heures de travail (appels, e-mails) ? Cela empiète-t-il sur votre temps de repos ? | Les salariés sont-ils contactés en dehors des horaires de travail pour des raisons professionnelles ? La disponibilité demandée peut s'étendre au-delà des horaires de travail (week-end, congés…). Elle limite les possibilités de récupération physique et mentale. Elle empiète sur la vie personnelle des salariés. |
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Score 1Score 2
"Je reçois quelques mails le soir mais je ne me sens pas obligé d'y répondre immédiatement."
Score 3Score 4
"Mon téléphone professionnel sonne en moyenne 2 fois par soirée. Je ne peux pas le couper — une fois j'ai failli rater une alerte critique. Je ne décroche plus vraiment le soir."
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| 11 | Imprévisibilité des horaires | Horaires de travail difficiles | Vos horaires de travail sont-ils imprévisibles ou changent-ils fréquemment sans préavis suffisant ? Cela rend-il difficile l'organisation de votre vie personnelle ? | Les salariés connaissent-ils suffisamment à l'avance leurs horaires de travail ou les changements éventuels de leur planning ? L'incertitude envers les horaires à effectuer, le caractère inopiné des changements… ne facilitent pas l'organisation de la vie personnelle. Ils rendent difficile toute prévision des activités extraprofessionnelles et obligent à des adaptations souvent coûteuses, par exemple pour les salariés ayant des enfants à charge. |
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Score 1Score 2
"Mon planning change parfois, mais j'ai généralement 10 jours de préavis, ce qui me laisse le temps d'organiser."
Score 3Score 4
"Je reçois mon planning le vendredi soir pour le lundi. Mes enfants sont en garde partagée — c'est impossible à gérer. J'ai dû refuser des formations faute de visibilité."
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| 12 | Manque de conciliation vie professionnelle / vie personnelle | Horaires de travail difficiles | Rencontrez-vous des difficultés à concilier votre vie professionnelle et votre vie personnelle (famille, loisirs) en raison de votre travail ? | L'entreprise permet-elle aux salariés de concilier vie professionnelle et vie personnelle ? La conciliation peut être facilitée par des accords d'aménagement des horaires ou par des arrangements informels selon les besoins des salariés. Ces commodités peuvent les aider à remplir des obligations extraprofessionnelles (familiales, médicales, administratives…). |
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Score 1Score 2
"Quelques soirées de réunions par an, mais dans l'ensemble je peux organiser ma vie personnelle correctement."
Score 3Score 4
"Entre les gardes de nuit, les réunions imposées et les formations le week-end, je n'ai pas eu deux week-ends libres consécutifs depuis la rentrée. Ma conjointe gère tout seule."
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| 13 | Tensions avec le public | Exigences émotionnelles | Êtes-vous régulièrement confronté à des tensions, des agressions verbales ou des incivilités de la part du public (clients, usagers) ? | L'organisation du travail génère-t-elle des situations de tension avec le public (clients, usagers, patients…) ? L'impossibilité de rendre la qualité de service promise, des délais d'attente jugés trop longs, des conditions d'accueil dégradées… sont autant de situations qui peuvent susciter le mécontentement du public et créer des tensions (altercations verbales ou physiques). Ces heurts sont susceptibles d'avoir des répercussions sur l'activité, d'augmenter les erreurs et de dégrader le climat de travail. |
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Score 1Score 2
"Des clients mécontents parfois, mais c'est rare et ça reste dans un registre poli."
Score 3Score 4
"J'ai reçu deux menaces directes ce mois-ci. Les incivilités sont quasi-quotidiennes depuis qu'on a réduit les effectifs au guichet. Je ne me sens plus en sécurité dans cet espace."
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| 14 | Confrontation à la souffrance d'autrui | Exigences émotionnelles | Votre travail vous expose-t-il à la souffrance, à la détresse ou à la violence d'autrui ? Cela a-t-il un impact émotionnel sur vous ? | Les salariés ont-ils les moyens d'agir efficacement face à la souffrance, à la détresse ou aux difficultés des personnes qu'ils ont à prendre en charge (patients, usagers, clients…) ? Toute confrontation à la souffrance de tiers est coûteuse psychiquement. Certaines situations de travail peuvent en accentuer la charge : manque de moyens pour venir en aide aux personnes en difficulté, absence d'issue face à leurs problèmes, inadéquation des procédures. Cela peut conduire au découragement et à la démotivation. |
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Score 1Score 2
"Je rencontre parfois des usagers en difficulté, mais j'ai les ressources pour y faire face et un référent disponible."
Score 3Score 4
"J'accompagne des décès toutes les semaines depuis un an. On n'a pas de groupe de parole, pas de supervision. Je ramène ça à la maison. J'ai du mal à dormir."
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| 15 | Maîtrise des émotions | Exigences émotionnelles | Devez-vous constamment maîtriser ou masquer vos émotions dans le cadre de votre travail ? Cela génère-t-il une charge émotionnelle importante ? | Dans leur travail, les salariés se doivent-ils de « faire bonne figure » en toutes circonstances ? Devoir adopter une attitude bienveillante et disponible envers les autres constitue une exigence à laquelle les salariés peuvent être contraints dans certains métiers en contact avec le public. Il peut aussi leur être demandé de manifester de l'enthousiasme pour leur travail. Cela peut avoir des conséquences sur la santé mentale lorsqu'ils sont amenés à « prendre sur eux » pour ne pas montrer leurs véritables émotions. |
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Score 1Score 2
"Il m'arrive de devoir gérer mes émotions dans certaines situations délicates, mais c'est ponctuel et ça reste maîtrisable."
Score 3Score 4
"Je dois sourire et rester calme même quand un client m'insulte. À la fin du service, je suis vidé. Je ne reconnais plus mes propres émotions parfois."
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| 16 | Manque d'autonomie dans la tâche | Faible autonomie au travail | Avez-vous une faible marge de manœuvre ou de décision dans la réalisation de vos tâches ? Vos actions sont-elles très encadrées ou dictées ? | Les salariés ont-ils des marges de manœuvre dans la manière de réaliser leur travail dès lors que les objectifs sont atteints ? Ces marges relèvent des possibilités d'action dont disposent les salariés pour choisir la manière d'organiser et de réaliser leur travail ainsi que les procédés employés (choix des gestes, des techniques, des outils…). Sans autonomie, les salariés sont contraints dans l'exécution de leur travail, sans possibilité d'en influencer le déroulement et de prendre des initiatives. Ils peuvent dès lors se désinvestir d'un travail dénué d'intérêt. |
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Score 1Score 2
"J'ai des procédures à respecter, mais je peux adapter ma façon de faire selon les situations."
Score 3Score 4
"Chaque geste est prescrit. Je ne peux même pas choisir dans quel ordre je fais mes tâches. Si je m'écarte du protocole, même pour une bonne raison, c'est signalé comme un écart."
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| 17 | Manque d'autonomie temporelle | Faible autonomie au travail | Avez-vous peu de contrôle sur l'organisation de votre temps de travail (pauses, horaires, délais) ? Cela génère-t-il un sentiment de contrainte ? | Les salariés peuvent-ils interrompre momentanément leur travail quand ils en ressentent le besoin ? La possibilité de choisir les moments de pause donne une indication du niveau d'autonomie dans le travail. Les pauses de courte durée peuvent être l'occasion de récupération ou de moments de convivialité, qui restaurent la capacité de travail et favorisent la qualité des relations sociales. Elles favorisent également les échanges informels sur le travail. |
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Score 1Score 2
"Les pauses sont planifiées mais je peux généralement m'arrêter quelques minutes si j'en ai besoin."
Score 3Score 4
"Je ne peux pas aller aux toilettes sans le signaler et attendre un remplaçant. En période de pointe, ça peut prendre 20 minutes. Certains évitent de boire."
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| 18 | Sous-utilisation des compétences | Faible autonomie au travail | Vos compétences et qualifications sont-elles pleinement utilisées dans votre travail ? Avez-vous le sentiment de ne pas pouvoir exprimer tout votre potentiel ? | Les salariés peuvent-ils utiliser leurs compétences professionnelles et en développer de nouvelles ? Il s'agit de déterminer si les tâches confiées leur permettent de mettre pleinement en œuvre leurs compétences et leur donnent l'occasion d'en développer d'autres. Ne pas avoir la possibilité d'utiliser ses connaissances et ses savoir-faire, ou ne pas avoir de perspective d'accroître son potentiel, place les salariés dans une situation de dévalorisation progressive de leur qualification professionnelle. Elle peut engendrer une dépréciation de soi et conduire à un désengagement. |
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Score 1Score 2
"Certaines tâches sont routinières, mais globalement mon poste sollicite mes compétences principales."
Score 3Score 4
"J'ai une maîtrise en gestion des risques industriels. Depuis 2 ans, je fais du reporting Excel que n'importe quel stagiaire pourrait faire. Je me sens en train de perdre mes compétences."
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| 19 | Manque de possibilités d'entraide / de soutien des collègues | Rapports sociaux au travail dégradés | Bénéficiez-vous d'un soutien suffisant de la part de vos collègues en cas de difficulté ou de surcharge de travail ? L'entraide est-elle présente ? | Existe-t-il des possibilités d'entraide entre les salariés, par exemple en cas de surcharge de travail ou de travail délicat ? La qualité des relations avec les collègues et l'intégration dans un collectif de travail influent sur le bien-être et la santé au travail. Les possibilités d'entraide et de coopération facilitent l'accomplissement des tâches. Elles sont en particulier une ressource pour les salariés lorsqu'ils se trouvent face à des situations imprévues, complexes ou difficiles à gérer. |
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Score 1Score 2
"L'ambiance est bonne, on peut demander de l'aide à un collègue en cas de besoin."
Score 3Score 4
"Chacun pour soi. Quand j'ai un problème, personne ne m'aide — soit par manque de temps, soit par manque d'envie. J'ai appris à ne plus demander."
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| 20 | Manque de disponibilité ou de soutien de la hiérarchie | Rapports sociaux au travail dégradés | Votre hiérarchie est-elle disponible pour vous écouter, vous soutenir et vous accompagner dans vos missions ? Le soutien managérial est-il suffisant ? | Les salariés reçoivent-ils un soutien de la part de l'encadrement ? Au-delà de la qualité des relations entretenues avec la hiérarchie, il est question de la disponibilité, des capacités d'écoute et d'action dont fait preuve l'encadrement face aux sollicitations des salariés (discuter d'un problème technique, régler des difficultés imprévues…). L'absence de soutien du supérieur hiérarchique peut créer un sentiment d'isolement, de frustration, de lassitude ou d'injustice. |
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Score 1Score 2
"Mon manager est disponible et réactif quand j'ai besoin d'un arbitrage ou d'un appui."
Score 3Score 4
"J'ai envoyé 4 mails à mon responsable en un mois. Zéro réponse. Quand il y a un problème avec un client, je me débrouille seul. Je me sens abandonné."
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| 21 | Désaccords professionnels | Rapports sociaux au travail dégradés | Rencontrez-vous des désaccords fréquents ou des conflits avec vos collègues ou votre hiérarchie ? Ces tensions affectent-elles l'ambiance de travail ? | Existe-t-il entre les salariés des causes de désaccord ayant pour origine l'organisation du travail (flou sur le rôle de chacun, inégalité de traitement…) ? L'origine des conflits au sein des équipes est à rechercher dans le travail : manque de formation, flou sur le rôle de chacun, imprécision sur la façon de faire le travail, critères d'évaluation contradictoires, dépendance d'un salarié à un autre, iniquité de traitement. Si ces tensions ne sont ni débattues ni arbitrées, elles peuvent se cristalliser, déstructurer les collectifs et porter atteinte à la santé physique et mentale. |
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Score 1Score 2
"Quelques désaccords ponctuels, vite résolus par une discussion directe ou un arbitrage de la hiérarchie."
Score 3Score 4
"On a des réunions entières sur des sujets déjà tranchés qui reviennent sans cesse. Les mêmes conflits depuis 18 mois. Personne ne tranche. L'ambiance est mauvaise."
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| 22 | Manque de reconnaissance dans le travail | Rapports sociaux au travail dégradés | Votre travail est-il reconnu et valorisé par votre hiérarchie et vos collègues ? Recevez-vous des retours positifs sur vos efforts et vos réussites ? | Les salariés reçoivent-ils des marques de reconnaissance de leur travail de la part de l'entreprise ? La reconnaissance de la valeur du travail réalisé, des compétences ou des performances est essentielle à la construction d'une identité professionnelle positive. Elle peut se manifester au travers de la rémunération, du statut, des perspectives de carrière, de moyens concrets ou de marques symboliques (éloges, distinction…). Le manque de reconnaissance peut entraîner une perte d'estime de soi et conduire à un désinvestissement. |
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Score 1Score 2
"Mon manager me fait des retours réguliers, positifs et constructifs. Je me sens reconnu dans mon rôle."
Score 3Score 4
"En 3 ans, je n'ai reçu aucun retour positif. Mon manager me parle uniquement quand quelque chose va mal. J'ai commencé à me demander si mon travail servait à quelque chose."
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| 23 | Qualité empêchée | Conflits de valeurs | Êtes-vous empêché de réaliser un travail de qualité en raison de contraintes (temps, moyens, procédures) ? Cela génère-t-il de la frustration ou un sentiment d'inefficacité ? | Les salariés considèrent-ils qu'ils font un travail de qualité ? Pouvoir tirer de la fierté du travail qu'on réalise contribue à une image valorisante de son activité professionnelle. À l'inverse, être contraint de faire un travail bâclé ou de qualité médiocre, faute de moyens ou de délais suffisants, a des effets sur la santé mentale et sur le climat de travail. Il en est de même lorsqu'on est amené à faire un travail en désaccord avec ses valeurs professionnelles. |
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Score 1Score 2
"Il y a des contraintes qui limitent parfois la qualité, mais on peut globalement faire un travail dont on est satisfait."
Score 3Score 4
"Je sors chaque soir en sachant que j'ai bâclé. Je n'ai pas le temps de faire correctement ce pour quoi j'ai été formé. Ça me ronge. Je remets en question mon choix de métier."
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| 24 | Travail inutile | Conflits de valeurs | Avez-vous le sentiment que certaines de vos tâches sont inutiles ou n'apportent pas de valeur ajoutée ? Cela affecte-t-il votre motivation ? | Les salariés estiment-ils en général que leur travail est reconnu comme utile ? L'utilité du travail fait référence à la contribution significative du salarié à la mission qui lui est confiée. Généralement, les salariés jugent leur travail utile lorsqu'il sert concrètement les résultats de l'entreprise ou bénéficie à d'autres acteurs (clients, usagers, patients…). La reconnaissance de cette contribution est un élément important du jugement d'utilité porté par les salariés sur leur propre travail. |
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Score 1Score 2
"Quelques tâches administratives que je trouve peu utiles, mais c'est marginal par rapport à l'ensemble de mon travail."
Score 3Score 4
"J'ai passé 3 semaines à préparer un rapport que personne n'a lu. Ce n'est pas la première fois. Je ne comprends plus pourquoi on fait certaines choses."
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| 25 | Insécurité socio-économique (emploi, salaire, carrière…) | Insécurité de l'emploi et du travail | Craignez-vous pour la pérennité de votre emploi, l'évolution de votre carrière ou la stabilité de votre entreprise ? L'incertitude socio-économique est-elle une source de stress ? | Les salariés sont-ils confrontés à des incertitudes quant au maintien de leur activité dans les prochains mois ? Ces incertitudes peuvent provoquer la peur de perdre son emploi, la crainte de voir baisser son revenu et de ne pas bénéficier d'un déroulement « favorable » de sa carrière (absence de promotion, temps partiel subi…). |
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Score 1Score 2
"Mon poste est stable et je n'ai pas d'inquiétude particulière sur l'avenir de l'entreprise."
Score 3Score 4
"Je ne sais pas si mon contrat sera renouvelé le mois prochain. J'ai arrêté de faire des projets. Mes collègues s'en vont. Je cherche activement un autre poste."
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| 26 | Défaut de conduite du changement | Insécurité de l'emploi et du travail | Les changements au sein de l'entreprise (réorganisations, nouveaux outils, procédures) sont-ils bien préparés, communiqués et accompagnés ? Le défaut de conduite du changement génère-t-il de l'anxiété ? | Les changements sont-ils suffisamment anticipés, accompagnés, et clairement expliqués aux salariés ? De manière générale, les situations de changement (stratégique, organisationnel, technologique…) sont génératrices de surcharge (temps d'apprentissage et d'assimilation des changements), de remise en cause des compétences et d'atteinte au sens donné au travail. |
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Score 1Score 2
"Les changements sont communiqués à l'avance et accompagnés. On a le temps de s'adapter."
Score 3Score 4
"On nous a annoncé la fusion de deux services par mail le vendredi soir pour le lundi matin. Personne n'a pu expliquer les nouvelles responsabilités. Ça fait trois mois et c'est toujours le chaos."
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